Дополнительные занятия

Содержание программы кружка "Друзья природы" направленно на  формирование у детей осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают их, и с которыми они знакомятся в дошкольном детстве. Программа представляет собой комплекс наблюдений, игровых мероприятий, тематических занятий, заданий, опытов, экспериментов и исследований. Большое значение уделяется развитию представлений важности и ценности окружающего мира.

Занятия кружка направлены на развитие интеллекта дошкольника, его морально-волевых и нравственных качеств личности, направленных на освоение знаний, формирует настойчивость в достижении результата, выдержку. Пение благотворно влияет на развитие голоса и помогает строить плавную и непрерывную речь. Групповое и сольное пение представляет собой действенное средство снятия напряжения и гармонизацию личности. 

Программа кружка направлена на создание благоприятных условий, обеспечивающих, полноценное овладение фонетическим строем русского языка, интенсивное развитие фонематического восприятия, лексико-грамматических категорий языка, развитие связной речи, формирование словарного запаса. При составлении программы были использованы методические разработки Т.А. Воробьёва, О. И. Крупенчук, А.Е. Журавлева, В.В. Федиенко, Е.Н. Краузе, Е.А. Савельева и других авторов, а также собственные методические разработки и пособия автора программы. Данная программа составлена с учётом и использованием современных инновационных технологий и методик в области профилактики и коррекции речевых нарушений у детей.

Программа обучения театральному искусству с дошкольного возраста позволяет активизировать процесс формирования нравственных начал у ребенка через работу и в качестве самодеятельного исполнителя, и в качестве активного театрального зрителя. Это, в свою очередь, способствует саморазвитию личности ребенка, обогащает его духовный и нравственный мир, формирует активную жизненную позицию. В программе систематизированы средства и методы театрально-игровой деятельности, направленной на развитие речевого аппарата, фантазии и воображения детей старшего дошкольного возраста, овладение навыков общения, коллективного творчества, уверенности в себе. В соответствии с ФГОС реализуются задачи, ориентированные на социализацию и индивидуализацию развития личности детей дошкольного возраста.